|
Step |
Sådan gør I |
|
Bemærkninger |
|
|
|
|
|
|
1 |
Print skemaet
ud i 2 eksemplarer. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Hver ægtefælle/partner udfylder skemaet: |
|
|
Det er en god idé, at I sidder
hver for sig, så I kan udfylde skemaet i ro og uden påvirkning fra
den anden. |
|
|
|
Brug ca. 1 time til at udfylde skemaet. |
|
|
|
|
▪ |
For hvert af de nævnte punkter vurderer du, hvor tilfreds du er. |
|
▪ |
Herefter vurderer du, hvor tilfreds din ægtefælle/partner er – efter
din mening. |
|
▪ |
Til sidst vurderer du, hvor tilfredse børnene er – efter din mening. |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Gå jeres skemaer igennem sammen: |
|
|
Sørg for en afslappet og konstruktiv stemning, hvor I giver hinanden
tid til at tale ud og lov til at sige de ting, der er svære, men
nødvendige at få sagt. |
|
|
|
Brug skemaet som et udgangspunkt for en dialog, men lad jer ikke
styre for meget af det. Opstår der andre eller relaterede emner, I
har behov for at snakke om, så tag jer tid til det. |
|
|
|
Da der formentlig er meget at snakke om – specielt første gang, I
bruger skemaet – er det en god idé at dele snakken op i flere
omgange, fx af et par timers varighed. |
|
|
|
|
▪ |
Den enes svar i ’MIN’-kolonnen sammenholdt med den andens svar i
’MIN ÆGTEFÆLLES/PARTNERS’-kolonne. |
|
▪ |
Den andens svar i ’MIN’-kolonnen sammenholdt med den enes svar i
’MIN ÆGTEFÆLLES/PARTNERS’-kolonne. |
|
▪ |
Den enes og den andens svar i ’BØRNENES’-kolonnen. |
|
|
|
|
|
|
|
|
For hvert punkt kan I snakke om: |
|
|
|
|
▪ |
Hvor er der sammenfald? – hvordan kommer det til udtryk? – og
hvordan har I det hver især med det? |
|
▪ |
Hvor er der forskelle? – hvordan kommer det til udtryk? – og hvordan
har I det hver især med det? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
I kan efterfølgende vælge at inddrage de større børn i de dele af
jeres snak, de efter jeres mening er modne nok til at tage del i.
Især vil det være interessant at høre, hvordan deres tilfredshed er
sammenlignet med jeres vurdering af den. |
|
|
Undervurder ikke børns bekymring/interesse for, |
|
▪ |
hvordan de voksne har det indbyrdes. |
|
▪ |
hvordan familien har det. |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Udpeg et eller nogle få områder, I ønsker at forbedre. I kan med
fordel involvere de større børn heri, da børn som regel er meget
konstruktive og løsningsorienterede. |
|
Brug andre FamilieStrategi®-skemaer, hvis de er relevante for de
indsatsområder, I har valgt. |
|
|
|
|
|
|
I kan med fordel bruge FamilieBarometer™ en gang hvert eller
hvert andet år, fx ved overgangen fra et år til det næste eller i
forbindelse med jeres bryllupsdag (eller lignende mærkedag), som er
gode tidspunkter til at gøre status og se frem. |
